火曜（子どもとの接し方）第30回（能力ではなく努力を褒める）

 

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「親が変われば世界が変わる」メルマガを発行しているCCC HUMANです。
火曜日は子どもとの接し方をテーマにしています。

 

今日は、能力ではなく努力を褒める、です。

 

今までもメルマガでは、結果ではなく、

その過程を褒めましょうと書いてきました。
それは能力と努力にも言えます。

 

能力を褒めるのではなく、努力を褒めましょう。

具体的には、

×「君は賢いね」「サッカー上手だね。」
〇「君は頑張り屋さんだね」「サッカー一生懸命頑張ってるんだね」

 

このように、可能な限り頑張っているという褒め方をしてあげましょう。

これについては、スタンフォード大学の心理学教授の

キャロル・Ｓ・ドゥエックという人がある実験をしました。

 

ニューヨークの小学5年生500人に簡単にパズルをしてもらいました。
半分の子供達には「君は賢いに違いない」と能力をほめ、
半分には「金は一生懸命やったに違いない」と努力を誉めたそうです。

 

その後パズルを選んでもらうと、

能力を褒められたグループは半分以上が簡単なパズルを選び
努力を認められたグループは9割が難しいパズルを選びました。

 

ここで、まずチャレンジ精神に違いが表れています。

その後に、5年生には難しい7年生用のIQテストのパズルをしてもらいました。

その時、能力を褒められたグループは「自分に能力がないせいだ」と

失敗を恐れ手を付けなかったのですが、
努力を認められたグループは「十分に集中できなかったからかもしれない」と

失敗の原因をプロセスの問題ととらえ、
最後まで熱心に取り組んだそうです。

 

つまり、やればできるかもしれないという、

自分の中での可能性を感じられるようになっていますね。

 

そして最後に、最初の簡単なパズルに戻しても、
能力を褒められたグループは生産性が２０％落ち、
努力を認められたグループは３０％高まりました。

 

一次的なものではなく、その後の質にも影響が出てきてしまうようです。

 

このように、能力を褒めてしまうと、
自分の限界を「私はここまでなんだ」と決めてしまうからかもしれません。
一方で努力を褒めれば、「頑張れば乗り越えられるかもしれない」

という考えになると思います。

 

とは言ったものの、結構難しいと思います。
「○○がうまいね」なんてことはよく言ってしまいます。

 

その場合、ハッと気づきその後にこう続けましょう。
「いつも頑張ってるからうまくなったんだろうね。頑張ってることがすごいよね」

 

こうやってフォローすることで、

「才能は生まれ持ったものではなくて、努力の結果である」
ということを伝えられると思います。

 

親も『努力』し伝えれば、その思いは伝わるはずです。

 

＜参考文献＞
タイトル：世界に通用する子どもの育て方
著：松村亜里
出版：WAVE出版