火曜日：第2回（子供の「どうして？」「なんで？」）

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火曜日は子供との接し方をテーマにしています。

本日は、子供の「どうして？」「なんで？」の対応についてです。

子供からの「どうして？」「なんで？」は今までたくさん経験していることでしょう。

つい即答したり、面倒くさくて「いいから早くしなさい」といった対応になってしまいます。

しかし、これでは子供は納得しないだろうし、何より重要である考える力もつきません。

思考力をつけるという意味で、とても簡単な方法があります。

それは相手の言葉を繰り返して、「どうしてだろうね？」「なんでだと思う？」と、

逆にこちらから問いかけてあげることです。

もっと言えば、その前に「おっ、いいことに気が付いたね！」と褒めてあげるとなおよいでしょう。

忙しいときはここまででもよいですが、余裕があるときはもう少し思考を進めましょう。

例えば、「うーん。〇〇だからかなぁ」など回答が返ってきた場合は、

その回答が全然とんちんかんなことであっても、「いい発想だね！」などと褒めてあげた上で、

「〇〇だとすると、□□なっちゃうね？じゃあどうしてだろう？」とつなげてあげましょう。

ただ、「わかんない」と子供が思考を放棄する場合は、少しずつヒントを出してあげましょう。

とにかく、子供が「うーん」と考える状況を作ってあげるとよいです。

そして、その考えていることを褒めてあげましょう。

それが何より考える大切さや楽しさにつながるのです。